“别浪费东西了,我……我不行啦。你们吃吧!还有20多里路,吃完了,一定要走出草地去!”舞台上,“老班长”用尽最后一丝力气,推开红军战士送到嘴边的鱼汤,慢慢地合上了双眼。伴着哀婉低沉的音乐,台下官兵流下了热泪。

日前,空军航空兵某旅组织一场文艺汇演,该旅机务大队下士秦尚榆与上等兵靳子健、李坤鹏等创排的教育情景剧《金色的鱼钩》,生动再现了长征路上的红色故事,令现场官兵深受触动。


(资料图片)

“充分发挥基层官兵主观能动性,最大限度挖掘官兵自我教育潜能,推动教育入脑入心、落地落实,是‘导师’的责任所系。”现场观看“学生”们的表演,担任节目幕后指导的“教育导师”姚玉蕾感慨地说。

为进一步提升思想政治教育质效,该旅探索创新教育方式,通过建立“导师制”帮带培养思想政治教育骨干人才,吸引不少“业余选手”走上前台。在“导师”的悉心指导帮带下,一批综合素质过硬的政治教员队伍脱颖而出。

“新时代官兵思维活跃、视野开阔,只有积极为他们参与教育创造机会、提供舞台,让官兵成为教育的主角,才能为思政课堂注入源源不断的活力。”该旅政治工作部领导介绍,他们在前期调研中发现,不少年轻官兵政治素质高、综合能力强、作风形象好,也愿意登上讲台与大家分享自己的心得体会,但苦于授课经验不足,开展教育效果并不理想。

如何发挥好优秀人才的“酵母”作用,推动思想政治教育深下去、实起来?该旅政治工作部领导告诉记者,2019年以来,旅里选派的政治教员连续3年在军级以上单位组织的授课比武中斩获一等奖,在军级以上授课比武中获奖的优秀政治教员有6人。为用足、用活优秀人才资源,他们经过研究论证,决定探索建立“导师制”,通过优化完善政治教员培养模式,力争实现一个人带动一群人、一群人带动更多人的效果。

为帮助更多年轻政治教员提升授课本领,该旅在探索实践中打出了一套“组合拳”。

该旅从基层大队干部和优秀士兵中遴选政治教员苗子,并建库存档以便跟踪培养。任命6名在授课比武中获奖的优秀政治教员为“教育导师”,按照分层、分片挂钩的原则,通过备课试讲、经验分享、交流讨论等方式,对政治教员苗子进行精准指导帮带。

他们还定期组织官兵现实思想调查,在准确掌握官兵思想脉搏的基础上,结合时事热点话题和官兵关注焦点,确定授课内容,公开选题“招标”。政治教员“揭榜领题”后,先备课试讲、打磨教案,再同台竞技、现场比拼。“教育导师”全程跟进指导,共同研究提升授课质量。

除传统授课方式外,“教育导师”还带领新任政治教员,积极探索教育情景剧、网络直播等新的教育方式,极大激发了官兵参与教育、接受教育的热情。

该旅领导告诉记者,“导师制”施行以来,一批新任政治教员在思想政治教育工作中作用发挥明显,在教育讲台上绽放光彩;通过带教指导和共同切磋,“导师”们的施教能力和业务水平也水涨船高。

“教育成效好不好,检验评估是关键。”该旅领导介绍,他们以思想政治教育对备战打仗的贡献率为导向,科学制订考核方法和评价标准,将“教育导师”带教成效、政治教员授课质量与单位“双争”评比、个人成长进步挂钩,牢固立起务教光荣、抓教有为的鲜明导向,激励政治教员大胆探索、积极作为。

近期,该旅警勤连战士彭英参加优秀政治教员授课比武,凭借生动的故事、幽默的语言、扎实的教案,深深打动了现场评委和官兵,荣获二等奖。

走下领奖台,彭英激动地说:“备战比武竞赛期间,从主题选择、内容设计到表达技巧、舞台展现,导师姚铁城对我们进行了精心指导和悉心帮带。这枚奖牌,凝结着他的心血和汗水。”

(本报记者 李倩 通讯员 宋克鑫 黄泽兴)

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